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“互联网+”背景下西藏地区中学英语教师专业发展研究——以拉萨北京实验中学为例
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1
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摘要
英语教师的专业发展包括:良好的思想道德素质;较强的业务素质;教学科研能力;知识素质;人格素质等。'互联网+'时代对英语教师专业发展提出了新的要求,本文就'互联网+'背景下西藏地区中学英语教师展业发展进行了探讨。
作者
陈相伦
王发莉
李小宇
机构地区
拉萨北京实验中学
出处
《好家长》
2019年第14期2-3,共2页
Good Parents
基金
西藏自治区教育科学十三五规划2016年度一般课题“西藏教师专业成长与提升培训实效研究”,课题批准号:XZJKY31605
关键词
互联网+
英语教师
专业发展
西藏
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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