对自主性区域游戏中幼儿教学引发与思考

本文论述了幼儿园应充分利用区域游戏活动促进幼儿的认知发展,使教学和游戏互相渗透,不断创新区域游戏的学法,更新和充分利用游戏材料,并适时进行隐形辅导,由此激发幼儿的潜能和创造力。