摘要
'以读促写,读写结合'是语文教改的一个基本思路。语文学习的根本任务是积累语言、运用语言.学习语文,离不开形象生动的语言文字,离不开文质兼美的文章、课例,更离不开触景生情的写作。张志公的'带着写的问题上阅读课'都精辟地阐述了读写结合是语文教学的必由之路。
出处
《好家长》
2019年第14期192-192,共1页
Good Parents
基金
甘肃省基础教育课程改革问题与对策研究课题——小学高年级“读写结合”的语文阅读教学策略研究(2018年立项,课题编号BY2018_1649)主要研究成果之一
