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初中化学课堂教学有效性实验探究
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摘要
在化学教学教学过程中,运用探究性的实验教学模式进行教学,是符合现代时代发展的教学理念,因此通过这样的教学方式能够提高学生的学习积极性和学习兴趣,并且还能够针对学生解决问题的能力进行提高,本文就初中化学的课堂教学有效性进行实验探究,提出了在现代教学中比较有效的教学方法。
作者
陈洪亮
机构地区
甘肃省舟曲县峰迭新区中学
出处
《好家长》
2019年第14期219-219,共1页
Good Parents
关键词
初中化学
教学模式
有效策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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