期刊文献+

浅议小学数学教学中学生创造力的培养

下载PDF
导出
摘要 进入新世纪以来,培养学生的创造力成为教育界普遍关注的话题。在小学数学课堂教学中,教师应注重学生创造力的培养,应让学生充分发表自己的意见,并引导其积极参与动手实践,让学生从数学视角观察问题,培养学生创造力的同时,提高他们的综合素养。
作者 张燕
出处 《好家长》 2019年第15期52-52,共1页 Good Parents
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部