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浅议小学数学教学中学生创造力的培养
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摘要
进入新世纪以来,培养学生的创造力成为教育界普遍关注的话题。在小学数学课堂教学中,教师应注重学生创造力的培养,应让学生充分发表自己的意见,并引导其积极参与动手实践,让学生从数学视角观察问题,培养学生创造力的同时,提高他们的综合素养。
作者
张燕
机构地区
河北省故城县县直第一幼儿园
出处
《好家长》
2019年第15期52-52,共1页
Good Parents
关键词
小学数学
创造力
课堂教学
培养策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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