基于核心素养视角下的初中英语教学策略研究

随着社会进步和经济全球化发展,国家对英语人才的需求日益增加,初中是学生英语基础知识和技能掌握的关键时期,初中英语教学质量直接影响到学生的英语综合水平,因此,我国初中对英语教育越来越重视。近年来,核心素养培养逐渐成为我国教育的核心目标之一,提升学生的核心素养可以帮助他们更好的适应社会,满足社会对人才的需求,基于此,初中英语教学的开展也要从核心素养培养出发,因此研究核心素养视角下初中英语教学的开展策略对有重要的现实意义。