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浅谈小学数学翻转课堂教学
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摘要
随着素质教学的不断推进,翻转课堂作为一种新型的教学模式也广泛运用到小学数学课堂中,它能强化学生的课堂主体地位,促进师生关系的和谐发展,解决教与学之间的失衡,有利保障教学效率。基于翻转课堂的优势,数学教师应积极推进实施,构建小学数学课堂新生态,为学生营造活跃的学习环境,便于学生学习和运用知识,实现数学思维能力的全面发展。
作者
王倩
机构地区
江苏省新沂市城关小学
出处
《好家长》
2019年第15期121-121,共1页
Good Parents
关键词
小学数学
翻转课堂
教学模式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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