教师有效介入自主游戏的实践与探索

游戏是幼儿了解世界、适应环境的重要方式之一,游戏是幼儿在成长过程当中不可缺少的重要组成部分。而幼儿园教学活动的主要形式之一就是自主游戏,自主游戏占据着自主游戏主要是由幼儿自己来选择游戏的具体内容,随后再由教师进行合理的组织,自主游戏能够在一定程度上培养幼儿的自主性。文章主要围绕幼儿园自主游戏中教师的有效介入进行了深度的研究与探索。