家校共育心态调试与策略引领

学生发展核心素养明确提出:要培育中学生的健全人格,即中学生要具有积极的心理品质,自信自爱,坚韧乐观;有自制力,能调节和管理自己的情绪,具有抗挫折能力。家校共育心态调试是培育中学生健全人格的方法之一。本文分析了其必要性及其优势,提出了相应的策略,以期对教师及家长有所帮助。