小学数学课堂促进学生“参与式学习”的教学策略

随着教育改革的开展,传统的小学教学模式已经不满足现代数学教学的需要。参与式教学方法符合课堂改革的基本内容,更是对传统教学理念的更新,参与式教学方法具备一定的积极作用,分别是吸引学生注意力、提高学生学习积极性和对学习内容的优化。本文通过对参与式学习方法的研究,论述了小学数学课堂促进学生参与式学习的教学策略。