幼儿探究性活动及其指导策略

伴随着我国教育的改革,幼儿的探究性活动的开展已经非常重要。目前我国的幼儿园教育在针对幼儿探究性活动的理论和实践上还缺乏经验,目前在幼儿园的学习教育中还是属于探索和发展的一个阶段。本文针对幼儿园探究性活动的定义和特点进行概述分析,探索幼儿园中对于探究性活动教学的问题经行分析,并且针对问题提出相对于的指导策略,为探究性活动研究做出相应的教学参考。