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关注学习细节 激活数学热情
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摘要
'课堂'是师生人生道路上'授予知识和人生哲理'的重要驿站。数学使人精细,使人聪颖,使人豁达,所以,数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的发展过程。而要在课堂教学中体现这一点,教者就要善于关注并捕捉课堂教学过程中的'小细节'。
作者
周琴秀
机构地区
江苏省丹阳匡亚明小学
出处
《好家长》
2019年第16期89-89,共1页
Good Parents
关键词
数学课堂
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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