学生发展核心素养在小学数学中的渗透路径探析

随着课改深入,小学数学课程教学开始关注学生数学素养的提高。《数学课程标准》提出了10个核心素养,数学核心素养是数学学习过程中应养成的具有特定意义的综合性能力,包含技能、能力、观念和品质等。数学核心素养不仅表现在数学习题的解题能力,更重要的是能用数学的基本思想方法分析问题、解决问题。本文分析了学生发展核心素养和小学数学教学的联系,分析在小学数学教学中如何渗透核心素养教学。