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初中体育课堂中教师主动参与活动的教学策略探究被引量：1

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摘要在新课标下,学生成为课堂的主体,而教师则是课堂的主导者,很多教师把主导者定义为'指挥者',他们希望学生积极地参与到他们的课堂中来,可自己却并没有参与到课堂,参与到学生中去,而导致课堂只是学生'服从'式的参与。充分发挥教师自身魅力,实现课堂互动,让师生共同成为课堂的主人.

作者叶耀

机构地区梅城初级中学

出处《好家长》 2019年第17期6-6,共1页 Good Parents

关键词教师魅力课堂互动课堂探索

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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好家长

2019年第17期

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