优化初中美术课堂教学方法与策略的研究

关注学生的学习状态,学习过程,以及学生在美术课堂中的学习是否有收获。要使学生在短短的40分钟的美术教学中收获更大,我们的美术课堂就应该是高效率的。美术课堂教学的有效性一直是我们为之而努力的目标。作为美术课又有别于其他课程,它有自身的特点所在。如何做到省时高效呢?本文结合自己和他人的有效教学模式方法,尝试、分析以及学习,进行了深刻研究总结。并从学生的发展角度出发,运用大量的教学实践,对有效的教材分析、有效教学设计、教学方法和手段、学生作业评价的有效性进行了论述。