掌握学生的学习状态,制定有效改进措施——中职学校学生学习状况存在问题及策略探析

在现在的中职教学中,普遍存在学生学习注意力不集中,缺乏学习主动性的现象。究其原因是中职生文化基础弱,缺乏学习动力以及不良的行为习惯共同作用的结果。而我们中职学校应探寻与学生的学习素质相匹配的教学课程,扭转这一局面,提高生源的综合质量。