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基于润泽理念下的教师支持性研训生态打造——浅谈幼儿园教师专业发展的有效性策略

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摘要 随着集团化办园的扩张,'齐步走'研训模式无法满足全体教师的需求。基于此,学校尝试看到每一个教师的需求、兴趣、特长,努力构建'认同、养成、生发'三位一体的园本研训生态,支持教师成为知识的发现者和建构者,全面推动教师富有个性、生动和立体的成长.
作者 张丽
机构地区 新北区龙虎塘街道中心幼儿园
出处 《好家长》 2019年第17期115-115,共1页 Good Parents
关键词 润泽理念 支持性 研训生态 教师专业发展
分类号 G615 [文化科学—学前教育学]
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参考文献1

二级参考文献9

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共引文献5

好家长
2019年 第17期

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