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幼儿期如何进行分享阅读
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摘要
随着信息社会的到来,阅读教学受到越来越多的关注。幼儿期是语言发展的关键期,分享阅读作为一种阅读方式对幼儿期语言发展具有独特意义,文章从分享阅读的理论依据、意义和开展过程,对分享阅读与幼儿成长进行了分析。
作者
李敏
机构地区
广西师范大学实验幼儿园
出处
《好家长》
2019年第17期220-220,共1页
Good Parents
关键词
幼儿阅读
分享阅读
快乐成长
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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