论环境创设在增强幼儿良好品质方面的作用

马克思曾说过:'人创造环境,同样,环境也创造人'。这科学地揭示了人与环境之间的相互作用。在幼儿园中,环境是幼儿耳濡目染的教育介质,多层面的环境伴随着幼儿的生活,它既能满足幼儿的好奇心,又能激发幼儿动手参与的兴趣。幼儿园的环境创设既要强调'美化、绿化、净化',也要促进幼儿与环境之间的互动。幼儿园的环境创设都是以幼儿发展的需要为目的,充分发挥幼儿的主体作用,调动幼儿参与的积极性,引导幼儿与环境积极互动。