浅析农村小学语文课堂教学中学生个性展现

基础教育课程改革已经实施多年,但在农村仍然未冲出应试教育的樊篱,课程改革流于形式,课堂教学形式老套。人们对于尊重学生的个体差异,张扬学生个性,创建一个民主和谐充满活力的课堂越来越关注和重视。小学语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。