论历史课堂的关联性与实践性——以初中历史单元复习课堂的构建为例

初中历史的教学过程中单元复习课是必不可少的环节,在单元复习的过程中,教师引领学生将单元中所涉及的知识有机地结合,帮助学生更深刻地理解历史事件之间的联系,也在单元复习课的过程中帮助学生查缺补漏,更全面地学习。