对教育哲学与教育学的划界分析

教育学和教育哲学间关系始终是教育界研究重点,两者间存在紧密联系,但由于教育哲学和教育学界限不够明确,一定程度限制了教育哲学发展。本文主要针对教育哲学与教育学划界问题进行分析,旨在厘请二者涉及范围,实现教育哲学独立发展。其中教育哲学用来探讨教育实施可能性,教育学则研究教育实践路径,只有二者充分结合起来,才能推动教育事业良好发展。