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初中生物课堂实物教学法研究
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摘要
实物教学法是初中生物课堂教学的常用教学方法,实物教学可增强学生的整体感官认识,从而降低其理解难度,是提高学生积极性、引发学生求知欲的常用课堂教学手段,实物教学法的恰当应用可培养学生的探究能力并有效提高课堂的教学效果。
作者
董俊辰
机构地区
辽宁师范大学生命科学学院
出处
《好家长》
2019年第21期79-79,共1页
Good Parents
关键词
实物教学
初中生物
教学效果
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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