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小学数学小组合作学习教学模式的实践探究

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摘要 合作是现今社会的主旋律,是促进共同进步的有效方式。本文基于小组合作学习开展策略,结合小学数学课堂教学对其理论进行简要分析。
作者 孙莲莲
出处 《好家长》 2019年第21期120-120,共1页 Good Parents
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