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初中数学教学中如何培养学生的主动提问能力
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摘要
无论是处于哪个阶段,数学一直是主要学科,初中数学作为逻辑性较强的学科,能够有效培养学生的思维方式。目前我国初中教学中,学生不主动提问是教学中存在的主要问题。下面围绕这一问题展开讨论,对初中数学发展情况进行分析,并提出几点建议,希望对学生提问能力培养有一定帮助。
作者
吴申云
机构地区
甘肃省舟曲县第二中学
出处
《好家长》
2019年第21期161-161,共1页
Good Parents
关键词
初中数学
现状
提问
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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