在被唤醒和激励的背后

很多教师和学生,回首往事的时候,总是感慨:有些看起来很简单的东西,为什么有的人学起来很容易,有的人却那么困难?我认为,教育应该是一个学生被激励和唤醒的过程。教师的授课方法,就像那些学生们应该掌握的知识点,总是看似简单,却内含至理,就像是永远隐藏在海水中只在海面露出一角的冰山。我们只有不断地努力与摸索,才能初窥门径,与学生真正结下桃李之缘。讲到课堂,大家会想起什么?也许是饱受诟病的师生脱节的大学课堂,也许是紧张复习的高中课堂,也许是趣味横生的小学课堂,还有可能是寓教于乐的初中课堂。