高中音乐鉴赏课教学实践研究

在传统的教学理念中,音乐教学一直都没有受到应有的关注,甚至部分教师会将其划分到分散学生注意力的学科中,不会引导学生开展这一门学科的教学活动。但是,音乐教学不仅能够缓解学生的学习压力,同时也能够有效提升学生的艺术素养,丰富学生的综合思维。因此,在高中教学阶段,教师们还是应该注重这一学科的开展。基于此,本文将对如何在高中音乐教学的过程中开展鉴赏教学进行分析。