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浅谈低年级小学应用题教学
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摘要
小学数学应用题的解答需要学生在一定生活经验基础上,运用学习中积累的想象能力及逻辑推理能力进行解决。然而低年级小学生接触生活实践机会较少,逻辑推理能力相对不强,所以应用题教学便成为了数学教学的重点内容。本文通过结合教学实践经验归纳出了具有一定参考意义的低年级小学数学应用题教学有效策略。
作者
胡震
机构地区
江苏省昆山市石牌中心小学校
出处
《好家长》
2019年第22期109-109,共1页
Good Parents
关键词
低年级
小学
应用题
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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