“自疑后探,自学自练”——我的理想课堂

印象中,儿时的我在小学语文课堂的学习中,最大的感受是劳力劳心而又无聊无趣,因为全是在抄、背、写中度过的——整节课的抄写:抄词义、抄句段、抄内容……整本书的背诵:背段落、背词义、背内容、背中心……而今,作为一名语文教师的我,应该用怎样的方式引起学生求知的愿望、学习的兴趣呢?我曾经做过很多的努力.