摘要
近些年,随着素质教育的深入推进,教育界和家长对孩子户外运动的重视程度也在提高,教师组织户外运动不仅要重视孩子体能的提升,对于孩子创新能力和探索能力的培养也要给予高度重视。此外,由于幼儿的抽象思维能力普遍不强,他们更喜欢在体验中学习知识,因此,让幼儿在探索中参与户外体育活动非常符合孩子的年龄特点。本文就针对这个问题提出自己的一些看法。
出处
《好家长》
2019年第22期244-244,共1页
Good Parents
基金
2017年度建瓯市基础教育课程教学研究课题《3-6岁幼儿探索型户外体育活动的实践研究》研究成果课题编号:B17038