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基于关键能力培育的初中美术手工制作教学策略探索
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摘要
美术手工制作一直是关乎学生关键能力培育的重要教学内容,它能提升学生的审美素养、工匠精神。在教学中,通过端正教学态度,培育学生的坚持能力;创设开放情境,培育学生的创新能力;改变教学模式,培育学生的实践能力。
作者
陈素华
机构地区
江苏省南通市通州区金郊初级中学
出处
《好家长》
2019年第22期246-246,共1页
Good Parents
关键词
关键能力
初中美术手工制作教学
策略
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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