绘本在小学低段语文阅读教学中的应用研究

语文阅读一直是小学语文教学的重点内容,其不但是语文识字和写作教学的重要基础,也在提升学生的语言能力方面发挥了巨大的作用。然而,由于小学低段学生识字相对较少,所以单一的文字阅读教学对学生而言缺乏趣味性和可读性,由此导致阅读教学未能达到预期效果。本文探讨了绘本对小学低段语文阅读教学的意义,并介绍其在小学低段语文教学中的应用策略,以期为相关教学工作者提供一定参考。