提问巧,课堂活——小学英语课堂提问艺术分析

本文以提问巧,课堂活—小学英语课堂提问艺术分析为主要阐述,结合当下新课程标准需求为主要依据,从提问要把握时机、提问要具备针对性、引导学生学会提问这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于加强提问艺术在小学英语教学中的运作效率,旨意为相关研究提供参考资料。