独行侠变形记

本文着力深入研究中职学生德育教学管理中的特殊群体——独行侠,作者既从班主任的角度,又以任课老师的视角,再结合现当代教育心理学,联系自身成长和工作变动后的所思所想,对班级中这类群体进行细致关注﹑耐心引导和用心培养,努力让这群貌似我行我素却怀有特长的学生绽放独有的光芒。