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传承国学精髓,引领作文教学
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摘要
小学语文教学最大的难点,是作文教学。然而当前教与学状况并不乐观,文章提出尝试将传承国学经典与作文教学有机融合,培育学生人文情怀、塑造学生良好性格,让中国优秀的传统文化更好地熏陶我们的孩子,从而提高学生的作文水平。
作者
张小萍
机构地区
广东省江门市蓬江区农林小学
出处
《好家长》
2019年第23期169-169,共1页
Good Parents
关键词
传承国学
积累运用
注重体验
重视传统节日
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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