期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让音乐教学奏响孩子们快乐的课堂
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学音乐教育非常重要,小学音乐教育的宗旨是培养学生学习音乐的兴趣,激发学生有一定的审美情趣。学生在学习音乐过程中应占主体的地位,这样会让学生处于被动而无奈接受的状况。因此就无法调动学生学习音乐的主动性和积极性。这种教学方式被老师常用固定的授予学生,学生也用固定的方式学习,就是我们所说的'技艺之学'。如何激发学生的兴趣,使学生的情绪高涨,就会让师生的关系显得特别融洽。
作者
王瑞
机构地区
鄂尔多斯市达拉特旗吉格斯太镇中心小学
出处
《好家长》
2019年第23期237-237,共1页
Good Parents
关键词
小学音乐
课堂教学
兴趣培养
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
罗萍.
谈多元素质协调发展下的专业教育[J]
.才智,2019,0(15):124-124.
2
陈根红.
“绿色教育”背景下高职德育课教学模式探究——以湖南环境生物职业技术学院为例[J]
.品牌研究,2018,0(8):198-198.
被引量:1
好家长
2019年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部