承一米阳光 获一方良田——初探乡土文化资源在生活活动中的开发与利用

合理安排种植园地,有效开发,将本次的种植活动融入到幼儿的一日生活中,请幼儿利用家乡农作物资源收集材料、邀请有种植经验的家长协助幼儿的种植活动。活动中,鼓励幼儿成为生活活动的主人,引导幼儿主动探索发现,使得种植活动成为贴近幼儿生活的教育内容,让幼儿在生活中通过不断地探究、发现、总结,获得丰富的经验来促进科学知识和探究能力的发展。