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神奇的影子——浅谈中班科学活动的有效组织

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摘要 随着2018年教育部出台的《关于学前教育深化改革和规范发展的意见》和新一轮的幼儿园课程改革热潮,教师们逐渐将'幼儿体验、探究在先、教师推动、提升在后'的实施策略渗透到教育中,从而提高幼儿园集体教学活动的有效性。
作者 周技佩
出处 《好家长》 2019年第24期22-22,共1页 Good Parents

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