幼儿园课程游戏化和区域活动有机结合的策略探究

幼儿园是培养幼儿认知以及情感教学的重要教育机构,对于幼儿的成长起到关键性的作用。教师在日常的教学中可以看到,由于幼儿年纪较小且活泼好动,将课程游戏化可以有效的吸引幼儿的课堂学习兴趣,提高区域活动的趣味性。笔者作为一名从教多年的幼儿教师,意识到将幼儿园课程游戏化与区域活动有机结合,可以更好的帮助幼儿学习知识与培养个人价值三观。本文将详细探究幼儿园课程游戏化与区域活动有机结合的三大策略,以期促进我国幼儿教育的发展。