摘要
在幼儿教学中,区域游戏活动是一种较为常见的教学方式。因其具有个性化、开放性、自主性等优势而备受教师和幼儿欢迎,它不仅能够有效丰富幼儿的校园活动和学习课程,同时还有助于培养幼儿各方面的能力,如想象力、创造力、应用能力等,不断促进幼儿的基础性发展。将幼儿园的课程与区域游戏活动相结合,无论是对于幼儿教育的进步,还是幼儿自身的成长,都有着重要的积极意义。本文就如何将幼儿园课程游戏化与区域活动相结合进行了相关探究,希望能为有关教师的教学工作提供一定参考。
出处
《好家长》
2019年第24期31-31,共1页
Good Parents