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信息技术促进幼儿园教育创新

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摘要幼儿的思维方式以形象思维为主,他们更多地是以感官来获得对外界事物的认识。信息技术这种直观、形象、富有感染力的教学手段,更能激发幼儿学习的兴趣,帮助幼儿理解教学内容,使知识趣味化,语言形象化,道理浅显化,解决了教师组织一日活动的诸多困难,优化了教学内容,情境和过程,让幼儿园教育焕发了生命活力.

作者曹键波

机构地区九方城幼儿园

出处《好家长》 2019年第24期35-35,共1页 Good Parents

关键词信息技术工具优化教学

分类号 G613.6 [文化科学—学前教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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好家长

2019年第24期

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