在德育微课中学会成长——农村小学“德育微课”效能的研究

近年来国家从战略高度,顶层设计要大力推行素质教育,提高学生的综合素质,但是在很多的农村小学中,学校家长以及教师都无法完全摒弃与应试教育为主的传统教学思想,他们更加注重孩子们文化成绩,却忽略了学生版的德育教育问题。即使已经有一部分农村小学开展了德育教育课程,但是也只是为了应付德育检查。随着信息技术的发展,微课在教学中的应用突破的时间和空间的限制,一部分农村小学把微课教育应用在德育教育工作中,并且也取得了一定的成效,本文就此进行简单的探究。