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小学数学教学中学生核心素养培养策略研究
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1
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摘要
小学数学是学生打开世界的钥匙,它既可以为学生更好地融入生活服务,又能促进他们思维的完善和发展。小学数学教师提升学生的核心素养不仅能够让学生更加深入的理解和运用数学知识,而且还能在此基础上锻炼学生学习数学的成就感,培养学生的自信心,提升小学数学教学质量。
作者
沈汉富
机构地区
福建省漳州市诏安县太平镇新营小学
出处
《好家长》
2019年第24期163-163,共1页
Good Parents
关键词
小学数学
核心素养
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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