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摘要
在新课程和课程游戏化的教育理念下,幼儿园美术教学也面临着新的挑战,在为孩子奠定良好的素质基础上,使其发挥积极的教育作用,在教学活动中,我们必须改变以传授美术技能为主的传统教育观念,把培养幼儿的美术兴趣,发展幼儿的想象力和创造思维放在首要位置。在教学实践中,怎样培养幼儿的美术兴趣,使幼儿的想象力和创造力得到自然的发挥呢?本文将从兴趣、感受、氛围、形式、多元材料等几个方面来进行阐述。
作者
陆源
机构地区
钟楼区清潭幼儿园
出处
《好家长》
2019年第25期42-42,共1页
Good Parents
关键词
美术兴趣
美的感受
游戏形式
多元材料
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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1
段宁慧.
幼儿园美术教育中范画合理运用[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(13):266-266.
2
蔺志萍.
信息技术在幼儿美术教学活动中的运用[J]
.考试周刊,2019,0(45):156-156.
好家长
2019年 第25期
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