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关于报关专业的专业教师教学信息化水平调查分析

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摘要提升信息化教学能力是昆山开放大学报关专业教师,基于'互联网+教学'的改革需要正在努力做出的教学理念和教学模式的转变。本文调查了专业教师信息化教学水平现状,探讨了提升专业教师信息化教学能力的途径和思路,提出搭建信息化教学能力提升辅助在线平台,同时为其他职业院校专提供了专业教师师资信息化能力培养模式的有益借鉴。

作者张雪红

机构地区昆山开放大学

出处《好家长》 2019年第25期53-54,共2页 Good Parents

关键词教师信息化教学调查制约因素策略

分类号 F740-4 [经济管理—国际贸易] G434 [文化科学—教育技术学]

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