情感教学心理学在初中英语教学中的应用研究

随着时间的推移,我国国民素质教育水平在不断上升,情感教育逐渐成为教育界热议的话题。古人云:'以情感人,以理服人',随着新课标课程的变化,以往的教育模式已经不再适合当前社会教育发展的趋势和需求,就当前的教育来看,需要任课老师在授课的过程中加入情感教育,才能达到亲近老师、信任老师、跟随老师的教学方法。本文主要以主要围绕初中英语教学展开讨论,通过对情感教育的内涵进行分析,在这一基础上进一步探寻情感教育在初中英语教学中的重要性和影响,并根据学生自身的实际状况,制定出初中英语教学情感培养的具体策略,方便为初中英语教学课堂展开情感教育予以参考。