摘要
由于听力障碍,聋生很难与正常人交往,随之带来了聋生一系列的心理问题,如自卑、自理能力差、对社会产生消极态度等等。聋生是一群弱势群体,家长过分溺爱、学校的封闭教学、职业技能教育的不足、社会的过度保护,使得聋生在社会适应方面能力薄弱,法制观念淡薄和就业能力差。聋校应积极进行教育教学改革,不仅要让聋生学习文化知识,更要让聋生深入实践、掌握技能、贴近生活。对此,我们一直在加强德育教育,寻找对策,努力探索出一条能培养聋生社会适应能力的有效途径。
出处
《好家长》
2019年第25期153-153,共1页
Good Parents