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影视资源,让道德与法治课堂“动起来”
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摘要
在道德与法治课堂中,引入与教学主题相关的影视资源,不仅能激发学生的学习兴趣,丰富课堂的教学内容,活跃课堂的教学氛围,还能对学生进行良好的思想道德教育和价值观教育。本文结合笔者的教学实践,就影视资源在小学道德与法治课堂中的有效利用,促进课堂教学效果做粗浅的分析。
作者
葛艳青
机构地区
江苏省淮安市实验小学长征校区
出处
《好家长》
2019年第25期203-203,共1页
Good Parents
关键词
影视资源
小学《道德与法治》课程
有效融合
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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参考文献
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0
引证文献
0
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0
参考文献
1
1
唐晓红.
新课程呼唤影视资源的“善用”[J]
.中小学电教(综合),2003(12):71-72.
被引量:1
好家长
2019年 第25期
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