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巧借“互联网+”技术,助力小学生写作

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摘要随着互联网技术不断渗透到学习生活的各个角落,课堂教学也应与时俱进。文章提出'互联网+'技术在作文教学中的运用,通过创设写作情境、优化写作设计、拓展写作训练、开展写作活动等四个方面的范例,探索助力小学生写作的'互联网+'技术的运用路径。

作者孙爱

机构地区江苏省新沂市高流镇耀南小学

出处《好家长》 2019年第25期218-218,共1页 Good Parents

关键词写作互联网+ 助力路径

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G623.24 [文化科学—教育学]

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好家长

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