区域游戏中教师有效观察与指导的策略探究

区域游戏是当前幼儿教育单位普遍采用的针对幼儿群体的教育形式。这类区域游戏中的游戏活动对刺激幼儿大脑运转、开发幼儿潜在的领悟力、创造力具有极高的使用价值。在区域游戏教学中,教师应当以区域游戏为立足点,发挥教师的主导作用,保障区域游戏活动的正常开展,并通过与幼儿在区域游戏的互动中探索出普遍适用的方法论与创新的指导策略。